Barn må lære å si takk og takk

Verdien av å si "takk" for å behandle andre med respekt, så vel som å bruke "takk" i våre forespørsler eller interaksjoner er en adelshandling som må videreføres til barn.

Det er ganske mulig at du selv er "fra den generasjonen" som har blitt lært at det er avgjørende å behandle mennesker med respekt. Og at du må takle hengivenhet slik at du på sin side blir behandlet med anerkjennelse og respekt..

Det er viktig å oppmuntre slike vaner for barna våre, slik at de i hverdagen deres, de tjener som et eksempel. Og dessuten oppfordre sosiale miljøer til å bli mer respektfulle og dermed skape en fyldigere morgendag.

For, tro det eller ei, små gester skaper hele universer. Vi inviterer deg til å reflektere rundt dette..

Kraften til å takke, en gest vi bør gi barna våre

Å takke deg, si "god morgen" eller be om ting med en "vær så snill" er høflighetsbevegelser.

Tro det eller ei, det er en måte å få barna våre til å tenke og la den vanlige barnslige egosentrisiteten som er normal i barndommen til å gjenkjenne andre og deres behov. På denne måten blir det noe som bør skje så tidlig som mulig, fra 6 år.

La oss se detaljene.

Les også: Mannen som utfører "midlertidige tatoveringer" på syke barn for å gi dem styrke

Den moralske utviklingen til barn

En av de mest kjente forfatterne når han snakket om barns moralske utvikling var utvilsomt Lawrence Kohlberg.

Ja, vi kan si at det kan være mange forskjeller fra barn til barn, og til og med fra bror til bror. Imidlertid følger barn vanligvis den samme utviklingen når det gjelder bevissthet om respekt, mønstre og anerkjennelse av hverandre..

• Under tidlig barndom, mellom 2 og 5 år, barnet styres bare av belønning og straffs. Hun forstår at det er pålagte regler hun må følge for å få kjærlighet eller for å unngå skjellsord eller straff..
• Andre barndom er utvilsomt gullalderen. Mellom 6 og 9 år legger barnet gradvis til side individualistisk selvsentrering.
• Og så, mellom 8 eller 10 år gammelt, er barnet allerede i stand til å forstå forestillingen om fellesskap, respekten som det skal tilby andre og at det hele vil bli tilbakebetalt til seg selv..
• Det er vanlig i denne aldersgruppen at hun går ut til forsvar for sine venner og søsken; barnet blir oppmerksom på rettferdighet.
• Gradvis, og nærmere ungdomstiden utvikler de "selvrettferdighet" være kritiske, da de allerede er i stand til å vurdere hva som er respektløst eller urettferdig.

Høflighetsbevegelser for å få deg bedre kontakt med verden

Når noen gir en fireåring en gave, er det vanlig at foreldre sier: "Hva sier du nå?" Og barnet, nesten motvillig og stille, sier til den andre: "Takk."

• Det har ikke noe å si om vi må gjenta det mange ganger: det vil komme en tid da den vil være automatisk uten at det er klar over.
• Når hun ber om "vær så snill" for klasseromsmateriell, kan hun finne en kollega som tilbyr henne varen med et smil. Ved å si "takk" vil det andre barnet på sin side svare sympatisk.

Alt dette fremmer kraftige forbindelser basert på positive følelser..

• Denne overgangen fra obligatorisk takknemlighet til det punktet hvor barnet gjør det spontant og sympatisk er en fantastisk prosess som vil reversere positivt i livet ditt..

Positive gester gir varme fordi Å behandle andre respektfullt gjør ting enklere.

Les også:Gi barna kjærlighet, og frykten deres vil sulte

Kraften til det respektfulle barnet

Vi er sikre på at du har hørt om “tilknytningsteorien”. Det er et begrep brakt av forfatterne William Sears eller John Bowlby.

• Denne interessante strømmen understreker behovet for å gi en naturlig tilpasning til barnet i omgivelsene, samt å oppmuntre til empati i dem, ettersom denne emosjonelle båndet gjør at de kan forstå verden, mennesker og seg selv mye bedre..
• Tilknytningsteori er en som gir et sunt tilknytning mellom foreldre og barn, slik at det er fysisk nærhet, klemmer, berøring, positive ord og kontinuerlig kommunikasjon..
• Søyler som positive ord er nøkkelbegrep i denne kjeden.

For å oppnå dette målet søker vi å gi en utdanning basert på positiv forsterkning, behovet for å si takk, vennligst spør, vær tålmodig og respekter barnas rytmer og tider når det gjelder formidling av kunnskap..

• Vedleggsteori holder det positiv følelse har mer kraft enn negativ følelse. Hjernen vår søker alltid denne typen stimulanser for å overleve og tilpasse seg bedre..

Derfor, når barnet ditt finner ut at det å si god morgen, spør tak og takke deg, vil fordeler og positiv behandling aldri unnlate å gjøre det..

Verdt å ta hensyn til.