dysleksi

  • Robert Patterson
  • 0
  • 2957
  • 484

Hva er dysleksi?

den dysleksi ble klassifisert innen spesifikke forstyrrelser i leselæring. Det er preget av problemer med nøyaktighet og flytbarhet å gjenkjenne ord, samt vanskeligheter med å stave.

Personer med dysleksi har med andre ord vanskelig for å lese og uttale ordene de ser skrevet. Denne lidelsen er ofte ledsaget av problemer med å skrive uten stavefeil, og vanskeligheter med matematisk resonnement..

Viktigere er at mennesker med dysleksi har normal intellektuell utvikling. De har ingen problemer med å lese og skrive på grunn av intellektuelle problemer, men det som skjer er det innen en helt normal utvikling oppstår et spesifikt problem, som påvirker evnen din til å lese og skrive.

Hvem påvirker det?

Dysleksi er en sykdom som diagnostiseres i løpet av barndommen i de fleste tilfeller. Selv om det lett kan oppdages hos barn, er det en lidelse som vedvarer fra voksen alder, som forårsaker alvorlige problemer..

Data indikerer at dysleksi rammer 5% til 10% av befolkningen..På det praktiske nivået: I en barneskole på 25 barn er minst ett av dem dyslektisk.

Hvordan dysleksi påvirker folks liv?

De første problemene oppstår åpenbart fra de første årene av skolegang.. Vanskeligheter med å lære å lese utgjør en viktig barriere for disse barna. Ikke bare på akademisk nivå, men som ofte påvirker deres personlige utvikling og selvtillit problemer..

I mange tilfeller genererer disse vanskene en mangel på interesse for lesing. Konsekvensene er:

  • Utilstrekkelig eller dårlig ordforråd.
  • Problemer med leseforståelse.
  • Problemer med å forstå komplekse tekster, trekke og trekke konklusjoner fra dem.

Personer med dysleksi er klar over dens begrensninger i de aller fleste tilfeller.. Dette forklarer hvor ofte disse menneskene lider av lav selvtillit, angst og til og med depresjon..

Hvorfor dysleksi skjer?

For å svare på dette spørsmålet, her er de trinnvise svarene nedenfor..

1. Hvordan vi leser og skriver ordene?

Når det gjelder å forklare hvordan vi skriver et ord, den mest aksepterte hypotesen er dobbeltrutemodellen. I følge denne modellen kan vi for å skrive et ord:

  • Hent det fra minnet for kjente ord. Dette er det som kalles "leksikalsk rute". Den er basert på det ortografiske visuelle leksikale lageret. Det vil si i informasjonen vi har i minnet om hvordan vi så et skrevet ord.
  • For eksempel lærte vi hvordan man stave ordet "bad". Neste gang vi vil skrive det, vil vi hente det fra minnet, fra "ordbutikken".
  • Det andre alternativet er å konvertere fonemer som danner ordet til grafemer.. Eller hva er det samme, konverter lydene til den grafiske representasjonen som tilsvarer dem. Dette er alternativet som brukes til å skrive nye ord..
  • I de første barneårene er kunnskapen om å utføre denne konverteringen av fonemer til grafemer ervervet. Vi lærer at bokstaven “B” tilsvarer en lyd, og bokstaven “S” tilsvarer en annen. Så vi kan skrive ord vi ikke hadde hørt før.
  • Veldig enkelt kjenner vi lydene som utgjør dem, og vi representerer ganske enkelt dem. Denne teorien støttes av de siste funnene fra hjerneavbildningstester, ettersom det er vist at et anatomisk grunnlag eksisterer..

2. Og hva som skjer i hjernen?

Svært generelt kan det sies at det som skjer er at forbindelsene som må etableres mellom hjerneområdene som er involvert i språket, avtar..

3. Hvilke hjerneregioner er involvert i språk?

For det første Broca-området. Det finnes i frontalben på den dominerende halvkule. Det vil si på venstre side for folk flest, og på høyre side i prosent av døve. Generelt, tar seg av ordartikulering, navngiving og lydløs lesing.

For det andre Wernicke-området. Den ligger mellom den temporale loben og den parietale loben på den dominerende halvkule. Dets viktigste funksjoner har å gjøre med gjenkjennelse av talte ord. dessuten, er regionen der lagre lydsekvensene som danner ordene.

Og til slutt er det et område i forhold til parietal og occipital cortex hvis funksjon er dannelsen av ord..

Når du kjenner til prosessene med å lese og skrive ord, og hjerneområdene som er ansvarlige for dem, er det ikke vanskelig å forstå at når disse områdene endrer seg, oppstår dysleksi..

Hvilke typer dysleksi finnes?

  • Fonologisk dysleksi. Personer med denne typen dysleksi bruker den visuelle ruten; det vil si at de leser ordene "visuelt". Så de kan lett lese kjente ord, men det er umulig for dem å lese ukjente ord..
  • Overfladisk dysleksi (visuell). Personer med denne typen dysleksi bruker den fonologiske ruten. Dermed leser de ordene fra stavelsen som komponerer dem. Derfor har de problemer med å lese ord hvis kommunikasjon ikke blir forstått med skrivingen..
  • Dyp eller blandet dysleksi. Dette er de alvorligste tilfellene der begge traséene blir berørt. Resultatet er betydelige ordlesevansker, flere stavefeil og til og med forvirring med betydningen av forskjellige ord..

behandling

Behandling av dysleksi er avgjørende for å lindre potensielle langvarige problemer, både faglige og emosjonelle. Det har faktisk blitt vist at rehabiliterende behandlinger er veldig effektive hos disse barna.

Behandlingen består vanligvis hovedsakelig av:

  • Forsterkning med spesialiserte lærere.
  • Logopeda-behandling.
  • Overvåket undervisning av studieteknikker.
  • Tokens / forsterkningsøvelser etter skoletid.

Familiestøtte er også av største betydning for behandlingen av dysleksi.. Ikke bare ved å motivere disse barna kan vi få dem til å gå videre i deres akademiske og personlige liv, men også ved å fokusere på akademiske forsterkningsaktiviteter, som vil hjelpe deres studieferdigheter til å forbedre seg betydelig. Spesielt lesing og skriving.

I tillegg kan barn bli oppfordret til å utføre aktiviteter som øker deres selvtillit (sport, fritidsaktiviteter, etc.) for å forbedre humøret. På den annen side, hvis det er store problemer med angst eller depresjon, er hjelp fra en profesjonell indikert..

  Les og skriv en journal for sunn kognitiv aldring




Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.

Et magasin om gode vaner og helse.
Lær hvordan du utvikler gode vaner og gir opp dårlige. Lær hvordan du kan ta vare på helsen din og bli lykkelig.